行 業(yè) 動(dòng) 態(tài)
Industry trends
武漢人才獵頭資訊，90%的職場(chǎng)人，都踩過(guò)這4個(gè)坑。 ?
碰到問(wèn)題的時(shí)候，如果害怕它，它就永遠是我們的硬傷；只有把問(wèn)題解決掉，它才不會(huì )成為我們前行的障礙。 ?
有個(gè)小姑娘跟我吐槽說(shuō)，因為自己的疏忽影響了團隊的業(yè)績(jì)，她被團隊成員孤立起來(lái)了。 ?
小姑娘覺(jué)得自己很委屈，平時(shí)大家都各忙各的，沒(méi)有人教她，結果出了問(wèn)題，大家都討伐她。 ?
小姑娘問(wèn)：“職場(chǎng)都是這么沒(méi)有人情味的嗎？” ?
其實(shí)不然。 ?
如果你把職場(chǎng)當學(xué)校，就會(huì )發(fā)現職場(chǎng)是冷血的；只有把職場(chǎng)當職場(chǎng)，你才會(huì )發(fā)現職場(chǎng)是有溫度的。 ?
從學(xué)校到職場(chǎng)，我們從知識的索取者變成了價(jià)值的創(chuàng )造者，思維方式自然也要跟著(zhù)轉變。 ?
有些“學(xué)生思維”帶到職場(chǎng)上來(lái)是很可怕的，不僅會(huì )讓我們覺(jué)得自己受到了不公平的對待，有時(shí)甚至還毀掉我們的上升空間。 ?
但是，近9成職場(chǎng)人，幾乎都掉過(guò)“學(xué)生思維”這個(gè)大坑，最典型的誤區有這四種。 ?
1.期待有人教導，不主動(dòng)獲取信息 ?
我也曾有過(guò)和小姑娘類(lèi)似的委屈。 ?
最初在鞋廠(chǎng)做開(kāi)發(fā)工作的時(shí)候，沒(méi)有人帶我。 ?
經(jīng)理把幾個(gè)客人分給我，告訴我一周之內要出樣品，我對著(zhù)密密麻麻的設計稿差點(diǎn)掉淚，因為我完全不知道如何把那些圖案和字母變成實(shí)物。 ?
我跟經(jīng)理說(shuō)：“沒(méi)有人教我，我不知道要怎么做。” ?
經(jīng)理說(shuō)：“你有問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我呀！” ?
這句話(huà)讓我很崩潰，我連第一步如何邁出去都不知道，又怎么會(huì )知道我會(huì )遇上什么問(wèn)題呢？ ?
但是，經(jīng)理確定說(shuō)不會(huì )有人教我，我也只能硬著(zhù)頭皮上。 ?
我先觀(guān)察同組其他小伙伴的操作模式，仿照他們的樣子把英文指令翻譯成中文的樣品單，遇到不確定的東西再去問(wèn)他們。 ?
然后我發(fā)現，每往前走一步，就會(huì )有更多的問(wèn)題出來(lái)，例如，樣品單發(fā)給工人以后，物料去哪里找；物料備齊以后，流程要怎么排…… ?
我從不知道怎么問(wèn)問(wèn)題到后問(wèn)來(lái)問(wèn)題變得越來(lái)越精準，從最開(kāi)始的“我應該怎么做”到后來(lái)的“寄快遞的時(shí)候要準備什么資料”“樣品標簽上要顯示哪些信息”等等，我對自己的方向越來(lái)越明確。 ?
多年以后，我很感恩當時(shí)放手讓我自己探索的經(jīng)理，他讓我在最短的時(shí)間內探索出了最適合自己的成長(cháng)方式。 ?
讀書(shū)的時(shí)候，老師會(huì )把知識點(diǎn)擺到面前來(lái)，引導我們前進(jìn)。職場(chǎng)卻不同，每個(gè)人都在爭取創(chuàng )造自己的工作價(jià)值，沒(méi)有人會(huì )把教導新人當成自己的義務(wù)。 ?
職場(chǎng)的成長(cháng)沒(méi)有定勢，你不主動(dòng)爭取，就不會(huì )知道有哪些可利用的資源；你不開(kāi)口去問(wèn)，別人就不知道要給你提供什么樣的幫助。 ?
所以，在職場(chǎng)上，所有的信息都要靠自己主動(dòng)去獲取。 ?
你想要成長(cháng)，就得積極地看，積極地學(xué)，積極地問(wèn)，自己去找準那個(gè)最精準的方向，不要等著(zhù)別人來(lái)拽著(zhù)走。 ?
2.慣于追求完美，害怕出現錯誤 ?
學(xué)習知識的時(shí)候，我們盡量在追求完美，不管是考試還是做題，大家都在盡量避免出錯，答案正確是終極目標。 ?
這種思想演變到職場(chǎng)就是容易給自己定下錯的奮斗目標：以期待表?yè)P為結果，害怕犯錯，害怕承擔犯錯的結果。 ?
要知道，在職場(chǎng)上，沒(méi)有哪件事可以做到滿(mǎn)分，一件事情究竟能處理得有多完美，是沒(méi)有上限的； ?
同樣，在職場(chǎng)上也沒(méi)有不犯錯的人，不管事情結果是好是壞，只有嘗試得越多，才能積累得越多。 ?
最初接觸外貿行業(yè)時(shí)，我對一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文不太了解。有一次，我把一個(gè)小配件的材質(zhì)理解錯了，造成十幾雙樣品鞋生產(chǎn)出來(lái)都不是客人想要的模樣。 ?
我忐忑地向主管引咎辭職。 ?
辭職信被主管扔了回來(lái)。他對我說(shuō)：“想要學(xué)東西，就不要怕犯錯。要知道，以你的地位，捅不出多大的簍子，你眼里天大的錯誤，都是在我們的預料范圍之內。” ?
在主管的鼓勵下，我不再畏首畏尾。我后來(lái)也犯過(guò)一些大大小小的錯誤，但隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，我能犯的錯誤越來(lái)越少。 ?
等我爬到當初主管那個(gè)位置時(shí)，我已掌握了不少專(zhuān)業(yè)知識，并能預見(jiàn)每個(gè)流程中可能出現的狀況，也能在問(wèn)題出現時(shí)當機立斷采取補救措施。 ?
如果當初不是主管提點(diǎn)，我可能至今依然在害怕犯錯的誤區里徘徊，也可能早對這個(gè)行業(yè)失去了興趣。 ?
成長(cháng)本身就是一個(gè)不斷試錯的過(guò)程。不斷地在錯誤中進(jìn)行自我反省和總結，我們才會(huì )逐漸變得睿智練達，目標明確，從而做到有所為有所不為。 ?
職場(chǎng)上，我們的終極目標是自我成長(cháng)，提升核心競爭力，而不是獲得某一位領(lǐng)導的表?yè)P。為了“害怕犯錯”而放棄成長(cháng)，那才是我們最大的錯。 ?
3.只有競爭對手，沒(méi)有合作伙伴 ?
在學(xué)校里，名次是衡量我們學(xué)習水平的最重要標準。 ?
如果一場(chǎng)考試平均分是60分，我們考了80分，就會(huì )對自己滿(mǎn)意；如果一場(chǎng)考試平均分是90分，我們考了80分，就會(huì )檢討自己為什么會(huì )落后。 ?
雖然同樣是考80分，因為名次的不同，我們對自己的評價(jià)也就發(fā)生了變化。 ?
學(xué)校里的競爭模式里面，每個(gè)人都是單打獨斗的英雄，你只要把別人比下去就有勝算。這種思想發(fā)展到職場(chǎng)上就是：眼里只有競爭對手，沒(méi)有合作伙伴。 ?
然而，職場(chǎng)上沒(méi)有個(gè)人英雄。有時(shí)候你花三五年摸索出來(lái)的一條經(jīng)驗，可能你的前輩花三五分鐘就能跟你解釋清楚，只有懂得向外借力，才能加快自己的成長(cháng)步伐。 ?
我有一個(gè)做文案的交流群，大家常在群里交流一個(gè)文案技巧和接單資源。 ?
小方是里面比較沉默的一個(gè)，有一次他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：我做了五年文案了，感覺(jué)并沒(méi)有比做過(guò)一兩年的人強多少，我是不適合這一行嗎？ ?
我建議他多跟群里的同行交流經(jīng)驗，拿自己現有的經(jīng)驗去換自己需要的東西。后來(lái)小方有意識地與同行互動(dòng)，并把自己的富余資源分享出來(lái)。 ?
一段時(shí)間過(guò)后，小方嘗到了甜頭。 ?
他說(shuō)，原來(lái)只是想著(zhù)，好不容易摸索出來(lái)的經(jīng)驗，為什么要便宜別人呢？卻沒(méi)有想到，別人需要我的幫助，我也需要別人的幫助。即使是存在競爭關(guān)系，我們也可以是很好的合作伙伴。 ?
害怕別人分蛋糕的人，其實(shí)是格局不夠大。只盯著(zhù)眼前得失，看不到更長(cháng)遠的發(fā)展，就會(huì )失去把蛋糕做大的機會(huì )。 ?
尺有所長(cháng)寸有所短，每個(gè)人都有與眾不同的優(yōu)勢，團隊合作精神是職場(chǎng)上的必備素質(zhì)，與人合作才能提升工作價(jià)值。 ?
職場(chǎng)上的發(fā)展從來(lái)不看名次，看的是價(jià)值，你創(chuàng )造的價(jià)值越大，成長(cháng)的機會(huì )才越多。 ?
4.遇到問(wèn)題，就想換一個(gè)環(huán)境 ?
在學(xué)校里，同學(xué)關(guān)系不好的時(shí)候，老師會(huì )幫忙調解；即使是闖了大禍，也會(huì )有家長(cháng)與老師一起幫忙協(xié)商，基本上不存在適應環(huán)境的困難。 ?
但是，在職場(chǎng)上，沒(méi)有人幫助我們解決這些問(wèn)題。 ?
我認識一個(gè)學(xué)霸叫楊楊，他像所有學(xué)霸一樣，讀名校，拿學(xué)位，光環(huán)加身。然而，一踏入社會(huì )，他就變得沒(méi)那么牛氣了，工作換了一個(gè)又一個(gè)，總在基層徘徊，總是懷才不遇。 ?
他每去一個(gè)地方，都會(huì )碰上同事關(guān)系復雜、領(lǐng)導對自己不夠重視的問(wèn)題。眼看著(zhù)越來(lái)越多當初成績(jì)比他差的同學(xué)混得比他好，他憤憤然說(shuō)：“這社會(huì )真不公平！” ?
職場(chǎng)上的公平是什么？是越往上爬，能阻礙你的東西就會(huì )越來(lái)越少。 ?
在你變得強大之前，絕對不會(huì )有量身定制的好工作。 ?
如果不能意識到這點(diǎn)，在一個(gè)地方不滿(mǎn)意，換到另一個(gè)地方也不可能滿(mǎn)意。因為在一個(gè)地方?jīng)]解決的問(wèn)題，換到另一個(gè)環(huán)境依然會(huì )碰到。 ?
職場(chǎng)作家小川叔曾說(shuō)：每一次跳槽都應該是一次斜上方的爬坡升級。 ?
的確如此，跳槽應該是在崗位上積累到一定程度后的自我突破，不能當成我們逃避問(wèn)題的擋箭牌。 ?
發(fā)現問(wèn)題是好事，每一個(gè)問(wèn)題里面都隱藏著(zhù)我們成長(cháng)的契機。同事關(guān)系不好，是鍛煉我們情商的好機會(huì )；領(lǐng)導不重視，是因為我們還需要鍛煉出別人無(wú)可取代的真本事。 ?
碰到問(wèn)題的時(shí)候，如果害怕它，它就永遠是我們的硬傷；只有把問(wèn)題解決掉，它才不會(huì )成為我們前行的障礙。 ?
敢于直面問(wèn)題的人，自我認知會(huì )不斷地得到提升；去攻克一個(gè)又一個(gè)的障礙，才能在積累中成長(cháng)。 ?
一個(gè)人適應環(huán)境的能力，跟他解決問(wèn)題的能力永遠都是成正比的。 ?
當我們把全部力量用于改善自我，而不再浪費時(shí)間去逃避問(wèn)題時(shí)，我們才會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀。 ?
騰飛人才是一家集現場(chǎng)武漢招聘會(huì )、網(wǎng)絡(luò )招聘、勞務(wù)派遣、勞務(wù)外包、人事代理、臨時(shí)勞務(wù)、培訓中心、人才獵頭、法律咨詢(xún)、物業(yè)服務(wù)、社保代繳等多種服務(wù)為一體的專(zhuān)業(yè)性綜合人力資源企業(yè)。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，公司現有員工20000余人，管理人員近三百人，其中，中、高級人力資源師達80%以上。
